谈小学思想品德教育课在教学中的重要性

2019-05-15 14:31   编辑 姚二曼 审签 徐磊

渭南高新区第三小学梁雁

思想品德教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动,也是当代教师终身学习的一门课程。

思想政治教育在小学的课程中被称为《道德与法制》,该课程是对小学生开展德育教育的主要手段,它是一门典型的育人课程,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。然而,由于思想品德大多都是理论教育,对于小学生来讲,内容显得枯燥乏味,尽管如此,我仍然觉得思想品德教育是一门不可缺少的课程。

记得2013年秋季开学不久,成都发生了这样一件事。一名10岁男孩从30楼跳下,在语文课本上留遗言,而事发前,语文老师曾因其不遵守会场纪律批评了他。幼小生命的猝然逝去让人痛心,是什么导致了悲剧的发生,这个事件也引发了许多争议。

一些网友推测老师的批评太严厉,伤害了孩子的自尊心,认为老师作为教育工作者,应该谨言慎行,熟悉、了解关爱每一个学生,用合适的方式去教育孩子,“有时候老师的一句话,能决定一个孩子的一生。”

也有网友认为,不能把全部责任都推到老师身上,如果被要求去写一个千字检查就要跳楼,也反映出孩子的心理脆弱,没有接受到很好的生命教育及抗压能力的培养。这些网友也有疑问:为何家长没有成为孩子遭受压力时的一个救济渠道。

追究其最重要的原因,是孩子在家庭与学校的心理教育和思想教育方面出现了问题。在本案例中,家庭与学校都有不可推卸的责任。无形之中,我们慢慢地体会到小学思想品德课是多么重要的一门课程。

小学教师的使命感重大。狭义地说,他是一个家庭的希望,广义地讲,他是培养民族未来的基石。但小学的真正意义,并不是学生学习的最佳阶段,而是学生思想形成的重要时期。如果学生在这一时期的思想有缺陷心里有障碍,那么对以后的学习生活乃至工作生活中都会有消极的影响。

思想品德课实际并不复杂,总结起来就是三个W的问题,它们分别是whatwhyhow,对于一个问题的解决,我们要分三步,其中要知道问题是什么,其次了解到问题为什么产生,最后思考怎样解决问题。

那么应该如何上好一节思想品德课?

首先,一名优秀的小学教师,一定是拥有足够的亲和力,足以吸引孩子的兴趣。为孩子上一节思想品德课,必须做好充分的课前准备,根据孩子的年龄特征,让他们在好奇中得到兴趣,在兴趣中受到启发。鉴于小学生是一特殊群体,在授课中,应该增加与孩子的互动,比如将课本内容融于他们所知道寓言故事或者一些团结的游戏,让他们体会更深,收获更多,从中总结应该树立怎样的思想品德。其次,孩子的心智还不是很成熟,对事物的认识不尽相同。对思想品德能够理解和认同的学生,要予以表扬;面对有问题的学生,要注意慢慢矫正和引导,不能急于求成或放任不管。

十年树木,百年树人。教育要从娃娃抓起,思想道德建设是育人成才的基础。小学思想品德课,需要更多专业的老师加入这个行列,这样,小学思想品德教学一定会有所创新、有所发展,一定会有美好的明天。

相关阅读

0 条评论
来说两句吧。。。
最新
来说两句吧...